Dokumentation Session 3-2
13:30-14:15 --- Raum 44.22
Kristina Neuböck (Uni Graz)
(Protokoll von Katharina Hohla)
MOOC "OER nutzen und erstellen"
im Rahmen von 1 ECTS (8 Stunden für MOOC, Rest für praktische Übungen und 3 Treffen) in 4 Wochen
Herausforderungen der OER-Weiterbildung:
- Zeitmanagement: Zeit finden neben der Arbeit
- MOOC durchackern nicht ausreichend für "Bescheidwissen"
- im Rahmen von praktischen Übungen tauchen immer mehr Problematiken auf > man wird immer unsicherer
Vorteile von Begleit-Weiterbildung/
Mit welchen Argumenten kann man die OER-Weiterbildung bewerben?:
- Soziales Lernen
- Begleitung bei meinen OER-Anfängen
- Mehr Sicherheit in Bezug auf rechtliche Fragen zu OER
- Bestehendes Wissen zu OER prüfen/erweitern
- Weniger Dropout im Vergleich zu MOOC alleine > Begleitung bis zum OER-Zertifikat
- Weiterbildung ist Grundlage für Ausbildung zu OER-Trainer:in
Weitere Ideen/Wortmeldungen zum OER-MOOC/zur OER-Weiterbildung/zu OER allgemein
- Weiterführen der Community, auch nach Weiterbildung
- Forum dient im Nachhinein als "Nachschlagewerk"
- "Teilen" ist nicht überall etabliert? An jeder Hochschule anders. Oft auch andere Hindernisse:
- Ist es gut genug?
- Mach ich das richtig?
- Angst vor Urheberrechtsverletzungen?
- mein Thema ist so speziell - das braucht eh niemand?
- Veröffentlichung in Forschung sehr üblich, bei Lehrmaterilien noch nicht so etabliert.
- Warum in Forschung wichtig? Weil die Zahlen der Publikationen/Zitaten zählen.
- OER wird aber nicht "gezählt", man macht es nur aus Überzeugung.
- Untereinander teilen/tauschen vs. Veröffentlichung (OER)
- Es braucht von der Hochschule auch eine OER-Policy als Grundlage.
- OER(-Weiterbildung) bewerben, wenn es an Hochschule noch kein Repo gibt? Wo sollen die Lehrenden dann bis zum Repo veröffentlichen?
Erwartungen an OER-Weiterbildung (organisatorisch/inhaltlich):
- Aufwand im Vorhinein klar (synchrone Treffen, Aufgaben etc.)
- Beratung v.a. in Rechtssachen
- Starker Fokus auf Suche von OER (lange Liste von Plattformen, Tools etc.), vor allem nach kleinen Assets wie z. B. Bildern